Finalización del proyecto “Elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos (ibooks) para personas con discapacidad intelectual a través del iPad”

El equipo de profesionales de la Fundación Prodis ha creado 6 ibooks interactivos para mejorar el apoyo y la formación a personas con discapacidad intelectual a través del iPad.

El proyecto de investigación e innovación por el cual el equipo de profesionales de la Fundación Prodis ha creado la colección de 6 ibooks, se ha realizado en colaboración con el Grupo de Investigación “Inclusión social y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual” de la Universidad Autónoma de Madrid, a través de un proyecto premiado en la Convocatoria Tecnologías de Accesibilidad de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Vodafone.

La colección de ibooks responde a la necesidad de transformar los recursos educativos en materiales más accesibles, dinámicos e interactivos, que contribuyan a mejorar la calidad de vida. Se han diseñado partiendo de los principios del Diseño Universal del Aprendizaje, de forma que puedan hacer uso de ellos el mayor número de personas posible.

En este sentido, se han creado 6 ibooks en distintas áreas de interés: Vida independiente, Habilidades Sociales, Habilidades Emocionales, Imagen y Protocolo, Orientación Laboral, y Autonomía en el Transporte.

Estos materiales serán de utilidad para las propias personas con discapacidad intelectual, para la comunidad profesional y para las familias. Estarán disponibles para visualizarse en el iPad en septiembre de 2016, cuando se realice una presentación oficial del proyecto y la publicación de los ibooks.