La Fundación Prodis participa en las primeras “Jornadas Internacionales de Codocencia Inclusiva en la Universidad»

El evento se desarrolló en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y en él, participaron tres de nuestros jóvenes y un profesional de la Fundación Prodis.

Para Prodis, una de las bases fundamentales es la inclusión en el aula y para conseguirlo es muy importante tener en cuenta la formación del profesorado. A través de nuestro proyecto de codocencia junto a la Universidad Autónoma de Madrid, pretendemos sensibilizar sobre la discapacidad intelectual y la inclusión laboral en el sector de la educación.

Gracias a este proyecto, varios representantes de la Fundación Prodis, participaron ayer en las Jornadas Internacionales de Codocencia Inclusiva en la Universidad de Granada. Ana Verde y María Becerra, jóvenes con discapacidad intelectual y profesoras del Máster de Calidad y Mejor de la Educación que coordina Pablo Rodríguez en la UAM contaron su experiencia como docentes. Destacaron que impartiendo clase en el máster se ve el impacto y las necesidades reales de una formación inclusiva para todos.

Además, también participaron Andrés Cabrera, subdirector de Programas de la Fundación Prodis que puso en valor la importancia de los agentes inclusivos para conseguir un cambio real en la sociedad. Estos agentes, son las empresas, las instituciones y las familias, que tienen en su mano un crear un futuro mejor para este colectivo. Por su parte, también participó Jackie Velásquez, madre de Stefano, joven con discapacidad estudiante del Programa Promentor dónde compartió sensaciones y retos al trasladarse desde Costa Rica a España con el objetivo de conseguir mayores oportunidades educativas y laborales para su hijo.

Por último, también intervino Pedro Holguin, otro estudiante de Promentor que relató su experiencia destacando que se necesita un entorno amable e inclusivo para poder conseguir el éxito en la educación de las personas con discapacidad intelectual.

Desde la Fundación Prodis, agradecemos la oportunidad de participar en estas jornadas que sirven para dar visibilidad a la discapacidad intelectual en el ámbito educativo.